【富士市・塾・夏期講習】Ｇ中学の面談の意味はどこにある？ | 富士市の塾として様々な有益となる情報の発信をブログ上で行っています

中学校　三者面談　始まる。この面談意味あるの？

富士市内→未だに2学期制を採用している。

富士宮→3学期制

沼津市→3学期制

どうして富士は2学期制を依然として採用しているのか？

教員だった10年以上前もそのメリットを感じることは少なかった。

鷹岡中学校→中学3年生　三者面談あり　仮成績を出します。

富士南中学→同上

岳陽中学校→中学3年生　三者面談あり　仮成績は出さない

中学校によって様々ですが

岳陽中学校の三者面談あり＋成績出さず

の意味がわかりません。

すでに三者面談が終わった子から内容を聞いてみると

学校での様子

提出物の提出状況

中学2年生の最後の成績を見て

「この成績なら〜ですね」

中学2年生の成績を中学３年生の7月に転用するなら仮成績を出せばいいと思います。

これは、学校長、教頭先生、主幹教諭の総合的判断だと思いますが。

これで面談を行う意味があるのか？

中学3年生なら、仮成績は絶対知りたい。

例　富士高志望

仮成績　９教科35

これは、富士高合格率　5％以下

この夏休み　死ぬ気で学習するのか、しないのか

というレベルの話。

それを知らないまま10月末初旬

例　富岳館高校

内申点26

この子も非常に厳しい内申点

たった2 されど2

なかなか2が上がらない。

このような子が、10月初旬に

『内申点が2足りません』

→学校はこんないい方はしませんが

と突然言われても、困惑しかありません。

塾としては

「学校はあてにはできません。塾の進路指導で高校入試をのりきりましょう！」

と言えるので、ありがたいことです。

働き方改革、新指導要領の流れで

こうしたとが起こるのか、崇高な理想のもと行っているのかは定かではありませんが、多くの保護者、生徒が望んでいるものでない事は確かだと思います。