成績のいい子・良くない子の差【富士市　塾　鷹岡中　岳陽中】

query_builder 2024/04/09
小学生中学生高校生
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勉強ができる・できない→その差はなぜ生まれる？

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その大きな要因として

① その子の性格・資質

② 家庭環境

③ 出会った人

etc.

その子の性格はかなり大きな要因を占めると思う。

例えば

飽きっぽい

継続的に続けることが苦手

短気

人のせいにしがち

依存的

同じ兄弟姉妹でも性格は随分違う。

その子の性格に応じた言葉掛けや接し方をしていくことが重要。

兄弟姉妹でも比べて伸びる子もいれば、比べてらダメな子もいる。

何気なく比べてしまっているお父さん、お母さんもいるのでは？

② 家庭環境は千差万別である

家庭環境が、悪いかと言ってそれが、マイナスに働くとも限らない

50年前の岡村家は、お金はなかった。

当時、給食費は、現金納入。

その数日まえから、母親がそのお金をかき集めていた。

お金がないから、塾には行かない、行けない→だから、自分で頑張ろうと思ったのも、事実。

裕福な家庭だったら、怠け者になっていたかもしれない。

③ 私が、教員を目指したのは、

学校の先生の影響が大きい

1番大きかったのは

中学3年生の担任の先生。

めんどくさい、うるさい女の先生。

しかし

あの先生が、いなかったら先生になってなかったと思う。

先生になりたい=静岡大学

静岡大学に合格したい=富士高

富士高に入るためには学年20番以内

こんな考えをしながら

学習していた。

どこでやる気スイッチがはいるかわからない。

やる気スイッチが押されたなら

性格とか、家庭環境とか

全く関係なくなると

私は思います！

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